知識産權是發明(míng)人(rén)或設計(jì)人(rén)對其所創作的(de)智力勞動成果所享有(yǒu)的(de)專有(yǒu)權利，專利權是專利申請人(rén)或其權利受讓人(rén)對特定的(de)發明(míng)創造在一定期限内依法享有(yǒu)的(de)獨占實施權，是知識産權的(de)一種。專利意識是指申請人(rén)對某項技術(shù)依法申請記，請求國家授予《專利證書(shū)》以取得專利獨占權，防止他(tā)人(rén)在國家規定的(de)時限内利用(yòng)該技術(shù)獲取利益的(de)法律意識。與此同時，良好的(de)專利意識除了防止别人(rén)利用(yòng)該技術(shù)獲取利益外還應該包括自身自覺保護他(tā)人(rén)勞動成果，不侵害他(tā)人(rén)專利，共同維護專利。
      目前大(dà)學生中專利意識是非常薄弱的(de)。首先，很多學生不了解專利制(zhì)度，隻知道标有(yǒu)專利号的(de)産品是有(yǒu)一定技術(shù)含量的(de)産品，在購(gòu)買時可(kě)能(néng)會(huì)優先考慮，但(dàn)是不知道爲什(shén)麽人(rén)家要去申請專利，更不知道申請了專利會(huì)有(yǒu)什(shén)麽好處。其次，很多學生認爲專利是一件(jiàn)非常神秘的(de)事情，這個(gè)事情不會(huì)和(hé)自己有(yǒu)關系，就從來都(dōu)沒有(yǒu)想到(dào)自己有(yǒu)一天可(kě)能(néng)會(huì)擁有(yǒu)專利。最後，很多學生認爲，生活中的(de)一些小(xiǎo)改小(xiǎo)革技術(shù)含量很低，不會(huì)有(yǒu)什(shén)麽市場(chǎng)價值，專利都(dōu)應該是高(gāo)科技，所以認爲自己的(de)發明(míng)創造達不到(dào)申請專利的(de)級别。 
      近日，由四川眉山青神縣經信局（知識産權局）與成都(dōu)藝術(shù)職業(yè)學院青神校(xiào)區共同舉辦的(de)大(dà)學生專利專題培訓會(huì)于青神校(xiào)區綜合樓四樓學術(shù)報告廳舉行(xíng)。全校(xiào)師(shī)生約360人(rén)參加了培訓。
　　此次培訓，介紹了專利的(de)基礎知識、專利的(de)作用(yòng)、專利的(de)常見誤區、專利審查簡介等方面的(de)内容，對每個(gè)知識點都(dōu)進行(xíng)了深度的(de)挖掘和(hé)講解，使在場(chǎng)的(de)同學在專利申請方面有(yǒu)了較爲清晰的(de)了解和(hé)認識。
　　在高(gāo)校(xiào)裏，要充分(fēn)利用(yòng)各種媒體、各種場(chǎng)合對大(dà)學生進行(xíng)專利知識培養和(hé)教育。大(dà)學生專利培訓，旨在調動大(dà)學生發明(míng)創造和(hé)智力創作的(de)積極性，激發學生的(de)創新能(néng)力，促進大(dà)學師(shī)生更好的(de)掌握專利申請的(de)相(xiàng)關技能(néng)、申請政策以及流程，加強對校(xiào)園創新創業(yè)創優的(de)科學化引導，有(yǒu)助于加強和(hé)營造青神縣良好的(de)校(xiào)園創新創業(yè)氛圍。